Qui est Gabriel Rio..?

Claquettes Américaines et Anglaises - Boogie woogie - Coqueluche des télés..!

Historique et développement de l’École de Danse Gabriel RIO
fondée en 1917 à Metz (Lorraine)

L’École de danse est implantée également en Nouvelle Aquitaine et ce, depuis 1988 ; Ste Livrade – Castelmoron – Tombeboeuf – Bordeaux - Mérignac – St Barthélemy – Duras – St Jean - Bergerac Music-Hall et Havana - Vergt - Clairac

Pour plus de détails et autres documentations concernant l’École de Danse, n'hésitez pas à réclamer le DVD de l'historique de notre institut de formation en Danse, de 1917 à ce jour.

Ce DVD vous explique sommairement mais sûrement, ce que représente une École de Danse Professionnelle, comme la notre, quelles sont ses qualités sans les défauts.. Vous connaîtrez l’histoire de toutes les générations qui se sont succédées et se succèdent encore aujourd’hui.

Il traduit l’écriture des documents de l’École de Danse, et révèle les images de son origine (1917) à aujourd’hui. Il vous aiguillera également sur les questions que vous pouvez vous poser sur l’Enseignement de la Danse.

Ce DVD vous informe également sur la formation professionnelle des habitants de l’École, de leurs médailles ou récompenses ainsi que de leurs diplômes nombreux et impressionnants.

Les bonnes relations et échanges Culturels entre les différentes autres Écoles Professionnelles (non les moindre) sont très importantes pour une bonne, voire parfaite évolution du système d’enseignement et de pratique de la Danse..!

Lisez ce livret avec discernement et beaucoup de sérieux et, tout naturellement vous serez persuadé comme nous-mêmes, que la Danse peut-être un loisir sympa ou une activité sportive intense.

Reprise de l’École de Danse en 1981 par Gabriel RIO - 4ème Génération

Gabriel RIO enseigne certaines disciplines, c’est vrai, mais il s’avère aussi qu’il les Danse et sans contredit.

Ces disciplines sont : les Claquettes Américaines, Anglaises et Irlandaises - le Boogie-woogie - swing - lindy hop - jitterbug - le Rock’ n roll Classique, Traditionnel, Jive, Chorégraphique, Acrobatique - l'American dance - Toutes les danses de Société-Salon, latines, standards et kit concept - La danse Initiale - la danse en ligne - le French country - l’Éveil à la danse

Les chapitres à découvrir dans le DVD

• Définition

• La Danse et son École

• L’importance d’un programme pédagogique

• La communication corporelle

• La Volonté de Réussir

• Le Costume ou la Technique

Voici ce que l’Ecole propose aux élèves âgés de 4 ans à 11 ans…

- Eveil à la danse basé sur toutes les catégories citées

- l’American dance

- les Claquettes anglaises et américaines

- le Rock Classique, Lindy hop, Jive

- le Rock Chorégraphique

- la Danse en Ligne

- le French Country

Disciplines enseignées aux Pré-Ados et Ados

dès l’âge de 12 ans et jusqu’à leur 15 ans

- les Claquettes Anglaises et Américaines

- le Rock Classique ou traditionnel, Boogie-woogie, Lindy hop, Jive

- le Rock Chorégraphique

- le Rock Acrobatique

- la Comédie Musicale (Dance Show)

- les Danses Folkloriques

- les Danses en Ligne

- le French Country

Voici ce que l’École propose aux Adultes

A partir de 16 ans :

- Les Claquettes anglaises et américaines

- Le Rock Classique ou traditionnel

- Le Boogie-Woogie et ses dérivés

- Le Rock Chorégraphique

- Le Rock Acrobatique

- Le Swing

- Le Lindy Hop

- Le Jitterbug

- Le Jive

- L'American dance show

- Toutes les Danses de Société-Salon, Latines, Standards et kit concept (Social Dance)

Salsa-Paso doble-Tango classique, traditionnel, argentin - Valse musette ou pivotée, lente ou anglaise, viennoise - Charleston - Twist - Chachacha - Salsa - Mambo - Samba - Rumba - Kizomba - Bachata - Les Danses de l’été ou les danses modes et bien d'autres..!!.

- Les Danses en Ligne (Line Dance)

- le French Country

- la Comédie Musicale (Dance Show)

- les Danses Folkloriques (Nationales et Internationales) - La danse Initiale

- La Danse Sportive Standard et latine

Quickstep - Rumba - Chachacha - Valse lente - Valse Viennoise - Tango - Pasodoble

Samba - Jive - et toutes les autres..

A découvrir également sur le DVD :

le programme de l'éveil, de l'apprentissage, de l'étude, de l'expression corporelle et des nombreuses autres Danses pratiquées seul, en couple ou en groupe :

• Détente et mise à l’aise.

• Évaluation des possibilités.

• Sélection des différents niveaux et création de groupes provisoires.

• Recherche et compréhension du rythme, des mélodies et étude pratique mais brève pour les adultes.

• Découverte de mouvements, de gestes nouveaux et des premiers pas de Danse ; mise en pratique pour tout le monde au sein du groupe.

• Découverte d'autres musiques et d'autres rythmes, pour les enfants et ados.

• Apprentissage des premiers mouvements et pas de base et entraînement jusqu'à un pseudo-parfait contrôle de ceux-ci.

• Étude de la coordination de plusieurs mouvements et entraînement.

• Applications de ces mouvements, seul, en groupe, puis en couple pour les adultes.

• Étude des premières attitudes pour les couples de Danseurs adultes.

• Entraînement de ces mouvements sur des rythmes et musiques, en groupe puis seul, et enfin en couple suivant la discipline.

• Approche du travail en couple pour les enfants et ados : précisons que ceci est extrêmement difficile et délicat...

• Étude de déplacements et de tours : savoir se situer dans l'espace pour certaines disciplines.

• Évolution dans un espace imposé puis libre, seul, en couple, en groupe.

• Applications des premiers pas de base sur des déplacements, en groupe, seul, puis en couple.

• Travail de ces exercices sur musique, suivant le même principe.

• Essai de créativité, seul, en groupe, pour les enfants et ados.

• Étude de nombreuses figures de toutes les Danses en couple.

• Applications de ces figures à travers une étude de la coordination du couple de Danseur.

• Entraînement de ces figures sur des rythmes lents puis de plus en plus rapides, suivant la nature de la Danse.

• Travail du style des Danseurs et Danseuses dans l'exécution de ces figures et jusqu'à obtention d'un résultat satisfaisant.

• Étude des premières variations des différents pas de base de certaines disciplines et adaptations de ces variations sur des figures simples, puis nouvelles.

• Travail du style des interprètes d'un certain niveau, dans toutes les Danses en couple.

Mais aussi :

- Évaluation des possibilités et formation des groupes provisoires par niveaux.

- Début de l'apprentissage par niveaux.

- Exercice sur des musiques communes aux différents niveaux.

- Contrôles réguliers et publics des différents niveaux.

- Pause détente quand cela devient nécessaire...

- Apprentissage du pas de base, seul puis en couple.

- Étude des premières attitudes pour le couple de Danseurs.

- Étude des premières figures de Rock en couple.

- Coordination des figures et du couple de Danseurs.

- Entraînement de ces figures sur des rythmes de musiques lentes de Rock n roll, puis de plus en plus rapides.

- Travail du style des danseurs et danseuses à travers l'exécution de ces figures, jusqu'à obtention d'un résultat satisfaisant.

- Étude des premières variations du pas de Rock Classique.

- Adaptation de ces pas (destinés à perfectionner son style) sur des figures simples et déjà étudiées.

- Étude de nouvelles figures de Rock Classique plus élaborées et plus dansantes.

- Travail du style des interprètes dans une adaptation des nouveaux pas sur les nouvelles figures.

- Entraînement de ces figures sur des rythmes de musiques lentes de Rock n roll, puis de plus en plus rapides.

- Étude (non obligatoire) des premières figures acrobatiques basses, dîtes de "discothèque", à combiner avec les anciennes ou les nouvelles figures.

Stages et Collaboration

Les bonnes relations et échanges Culturels entre les différentes autres Écoles Professionnelles (non les moindre) sont très importantes pour une bonne, voire parfaite évolution de la Danse, de son système d’enseignement et de sa pratique au niveau de toutes les catégories et disciplines, qu'elles soient conventionnelles, populaires, sportives et artistiques.

Tous ces Professionnels et toutes ces professionnelles, collaborent ensemble au sein de congrès ou stages de perfectionnement.

Voici la liste des plus grandes Écoles du monde de la Danse avec lesquelles nous avons collaboré :

Ecole Arthur MURRAY (USA) - Jazz

Ecole Joseph Mc DONOUGH ( USA) - Jazz

Ecole Irène POPARD (France) - Gymnastique Rythmique

Ecole de Jeanne SCHWARTZ (France) - Danse Classique

Ecole Léo STAATS (France) - Danse Classique Opéra de Paris

Ecole R. BARSI ( France ) - Vice-champion du Monde de Danse Sportive

Ecole J. BENSE ( France ) - Champion du Monde en Tap Dance - Claquettes

Ecole D. CRAN ( France ) - Champion de France de Danse Sportive

Ecole P. SPENCER ( Angleterre ) - Social Dance et Danse Sportive

Ecole W. LAIRD ( Angleterre ) - Champion du Monde de Danse Sportive

Ecole J. GIBSON ( Angleterre ) - Championne du Monde de Danse Sportive

Ecole BLOMQVIST ( Finlande ) - Social Dance

Ecole J. GRISEL ( Suisse ) - Champion du Monde de Rock Acrobatique

J-CLAUDE et GUYLAINE - Champions de France de Rock Acrobatique

Fred ASTAIRE SCHOOL (Massachussetts U. S. A.) 

Je collabore également et tout naturellement, avec le milieu associatif :

• M.P.T, M.J.C, Centres Culturels, Maisons de la Culture et diverses autres associations.

• Avec des entreprises spécialisées dans les loisirs éducatifs et récréatifs, ainsi que d'autres organismes privés :

• Ecoles de danse, théâtres, music-Hall, cabarets, centres de fitness etc.., mais également avec de nombreuses municipalités.

• Formation générale

• Médailles, Titres et Récompenses..

• Autres bouts de papier…

Conservatoire de Danse classique

Danse-Études de l'école primaire à la terminale

Bac D - Licence de psychologie en anatomie et psychologie du mouvement

Diplômé de l'École Supérieure d'Étude Chorégraphique

Diplômé de différentes Écoles Privées de Formation Supérieures, en catégories spécifiques de disciplines de Danses

Vice-champion d'Europe ( Junior )

Vice-champion de France de Danse en couple ( Professionnel )

Champion du monde (3 fois : amateur et professionnel)

Médaille d'Or du Concours International de Danse ( Professionnel )

Médaille d'Or des Grands Sportifs de la Compétition ( Professionnel )

Vice-président du Comité Départemental de la Fédération Française de Danse (1988 - 1992)

Diplôme du Syndicat National des Professeurs de Danse et Danseurs Professionnels

Diplôme d’Enseignement de la Gym Harmonique Popard

Médaille de Bronze de Jeunesse et Sports

Certificat d'Aptitude Professionnel de la Danse Classique délivré par le Ministère de la Culture

Diplôme pour l’enseignement de la Danse Classique en Conservatoire National délivré par le Ministère de la Culture

Diplôme de l'Académie des Maîtres de Danse de France

Diplôme d’enseignement Spécialisé de la Gymnastique Rythmique pour enfants et adultes

Diplôme et Certificat d’Aptitude d’Enseignement Spécialisé pour :

- la Formation Professionnelle de Danseur, Moniteur et Professeur de Danse à l’École Mère, dans certaines catégories de Danse

Agrément de l’Éducation Nationale pour l'Enseignement Traditionnel de la Danse, en Écoles primaires

Maître de formation Spécialisé avec Agrément de l’Éducation Nationale pour l'Enseignement de la Danse, en classe de difficulté scolaire

Maître de formation professionnelle dans le cadre des stages agréés par Jeunesse et Sports

Maître de ballet pour la catégorie « claquettes et tap dance » au Théâtre-Opéra de Metz

Créateur du « Rapestep », « Unsquare dance », « Rock Tonique », "kit concept" ainsi que de diverses chorégraphies dans toutes les disciplines enseignées.

En bref, qui est Gabriel RIO, et que représente encore aujourd'hui, son École..?

Il est né un 7 juillet 1961 à Metz et représente la première école de Danse de Lorraine, fondée à Metz en 1917 par ses grands-parents Lucien-Pierre et Maria KRITTER dont il représente aujourd'hui la 3ème et 4ème génération. L'Ecole de danse est implantée également en Nouvelle-Aquitaine depuis 1988.

Voici un "petit" historique du cursus de l'Ecole de Danse :

- 1909 est le début de la Danse de société populaire (appelée Danse de Salon, danses pour le bal, à cette époque) et patronnée par l'AMDPP (devenue l'AMDF). - toutes les danses d'aujourd'hui ne sont pas enseignées..! Forcément car "elles ne sont pas encore mises au point ou elles ne sont pas encore inventées.. - La gym d'entretien débute aussi et la Danse classique continue son évolution, sans l'aide de Jeunesse et sports..

- 1917 est l'année de la création de notre école de Danse par mes grands-parents ; ils n'ont jamais cessé de contribuer à la conception et l'édification des diverses danses de société, et de tout ce qui s'enseigne à cette époque comme par exemple.. la Danse classique à adapter pour une réception plus populaire ; on appelle cela "démocratisation" de la Danse, ils ne cesseront jamais de "populariser" la Danse alors inaccessible pour le commun des mortels.. - Le tango, par exemple, est particulièrement demandé car, il a été "interdit" par l'église..

- Mes grands-parents et les profs de cette époque là, ont été les créateurs de nombreuses chorégraphies de tous styles, dont diverses reconnues et inscrites dans les livrets de la Danse (que nous possédons dans nos archives). Innovateurs dans la pédagogie, des détails essentiels se sont petit à petit ajoutés, incrustés même, faisant évoluer les disciplines : Danse de société, gym rythmique, Jazz, danses folkloriques, Claquettes.

- Depuis 1917, ma famille a eu l'heureux privilège de coopérer et de contribuer pleinement, à la création de toutes les disciplines de l'époque, mais aussi aux futures danses bientôt en vogue, et qui sont encore sur la "planche à dessin". Tout ce travail, ce cheminement de l'avenir est en collaboration avec l'AMDF ainsi qu'avec "toutes" les grandes écoles traditionnelles de France, pardon du peu..! Imaginez, pour bien comprendre, que l'électricité n'a pas tout de suite appartenu à l'EDF..

- 1930, notre école enseigne toujours les Claquettes américaines et anglaises, plus intensément car les comédies musicales sont plutôt en vogue malgré la rareté des endroits où on peut y assister en France. Jusqu'à ce jour, les danseurs de l'époque, surtout anglo-saxons, restent des précurseurs comme :

- Irène Popard, les Nicolas Brothers, Bill Robinson, Fred Astaire, et bien d'autres qui donnèrent le goût à la Danse à toute la suite..

- 1945-46 Lucien KRITTER, alors en affaires culturelles avec les américains, détecte un nouveau vent, et introduit la Danse Rock'n roll à METZ en Lorraine et devient par ce fait, une des "1ères écoles de France" à enseigner cette discipline. Ca a donné un coup de fouet au milieu de la Danse relativement coincé ; l'interdiction du tango en est une preuve bien vivante..

- 1946 est la reprise de l'école par ses parents qui collaborent toujours à l'évolution de la Danse et n'auront jamais de cesse à enseigner avec justesse les différentes techniques de ces danses.

- 1981 est la reprise de l'école par moi-même et je perpétue cet enseignement adapté au 21è siècle.